Педагогические условия применения информационно-лабораторного комплекса при подготовке учителей технологии
Общая информация
Федоров Олег Анатольевич
Экс- ректор Сахалинского государственного университета (2016). Директор Института естественных наук и техносферной безопасности СахГУ, доцент кафедры электроэнергетики и физики
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Сахалинский государственный университет
Ведущая организация
Место защиты
Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический университет
Диссертационный совет
КМ 212.202.01
при
АмГПГУ
Дата защиты
15 июня 2006
Ученая степень
Кандидат педагогических наук
Специальность
13.00.08
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
| 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 |
| 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |
| 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Шайланов Сергей Николаевич. Дидактическое обеспечение курса ""Электрорадиотехника с основами автоматики и вычислительной техники"" в подготовке учителя технологии (Диссертация 1997)
XXX
Цвелая Ирина Анатольевна. Применение новых информационных технологий при изучении общетехнических дисциплин (Диссертация 2000)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Саркисян Наталья Александровна
Ставропольский край, Пятигорск
Преподаватель кафедры бухгалтерского учёта и аудита Пятигорского филиала Северо-Кавказского федерального университета (2013); доцент кафедры экономики и финансового права Пятигорского филиала Российского государственного социального университета (2016)
Курасова Людмила Геннадиевна
Саратовская обл., Cаратов
Доцент кафедры «Растениеводство, селекция и генетика» Саратовского государственного университета генетики, биотехнологии и инженерии имени Н.И. Вавилова
Гирей Евгений Николаевич
Ханты-Мансийский АО – Югра, Сургут
Финансовый директор (2019), учредитель АО «СИБИТЕК»
Среди дословно совпадающих фрагментов текстов диссертанта и предполагаемых доноров можно наблюдать как шаблонные фразы, так и описание и интерпретацию результатов эксперимента, выводы и рекомендации, сформулированные как собственные, авторские (с. 85, 71, 92-93, 111, 117, 124, 125, 134 и далее).
Неподдельное восхищение эксперт испытал от того, как диссертанту спустя почти 10 лет удалось с такой точностью воспроизвести эксперимент, описанный в диссертации С.Н. Шайланова (перенеся его из Ульяновского педагогического университета в технологический институт СахГУ и растянув до трех семестров), что его результаты совпали до десятых долей процентов: в обоих случаях отмечается «достаточно высокая успеваемость экспериментальных групп», «процент успеваемости по семестрам 94,7 % и 97,1 %, без пересдачи и ликвидации задолженности, процент оценок 4 и 5 соответственно 48,6 % и 51,3 %» (с. 121 у С.Н. Шайланова и с.130 у диссертанта).
Автореферат диссертации сведений о совместных публикациях диссертанта и предполагаемых доноров не содержит.